課程根據不同年級在常識或通識科的要求而設，同時針對考試的時事新聞部份，每星期向同學講解及分析該星期的重點新聞。
課程特點:

• 從了解到探討不同的課題，指導同學組織自己的看法
• 訓練多角度分析及獨立思考，為未來應付通識科考試作好準備
• 培養跨學科的思考與答題能力

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