兩文兩語幼兒班
根據哈佛大學的研究證明，兒童於早期開始學習語言能加強他們日後的創意及批判思維發展，同時令思考變得靈活。2-4歲對兒童的童年的發展尤其關鍵，因為兒童的價值觀、思考及學習方式等開始成型，兒童的學習能力於此時最強，同時有特別強的記憶力，在學習語言上會有意想不到的成績。
教學內容:
課程內容是按幼兒的發展特徵及生活經驗而編寫
- 教幼兒認識自己的名字、年齡、性別
- 訓練獨立上課（使兒童習慣上課及集體活動，更有效適應幼稚園學習生活。）
- 線條練習（手部肌肉）
- 做手功 （手眼協調）
課程資料
- 課堂規劃：4個階段（每階段12堂）
- 日期及時間：60分鐘（每堂）每星期上課兩天
- 對象：2歲或以上(初學者並可獨立上課)
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