奧數班
考驗學生推理能力的奧數，近年獲不少家長青睞。學習奧數不但可令兒童靈活運用不同的數學概念，同時能令兒童及早適應小學數學課程。課堂會教授各種解答奧數的技巧，增加對數學的興趣，建立良好的數學基礎。
智能互動數學班
透過平板電腦遊戲，幫助兒童了解抽像數學概念，一改數學沉悶的印象，增加兒童的學習興趣！導師亦會在旁詳細講解遊戲背後原理及於日常生活中如何應用。
Geogebra立體圖形班
在「圖形與空間」範疇下的一些課題時，總會發覺有些學生難以接受或理解一些定理或公式。更差者是有學生聽見一些課題時，面色也變了，非常害怕這些課題，甚至完全不明白，亦不想聽見該課題中的內容。Geogebra 動態數學教育軟件，它是由美國佛羅里達州亞特蘭大學的數學教授Markus Hohenwarter所設計的。「Geogebra立體圖形班」透過不同函數或一些數據，弄成可以繪畫立體圖形，建立學生對圖形的立體感，再運用向量的概念，加強對幾何的認識。
Smarties Maths
本課程透過不同的英文數學題目，由淺入深來啟發學員的思維。導師更利用不同的數學教具，在遊戲中引發學員思考和興趣，並鼓勵他們嘗試，以達到最佳的效果。
教學內容:
- 英文文字題目(+ – x ÷ )
- 數據及統計圖
- 百分率及化數概念
- 規律性與函數概念
以主題式教學，結合聽、說、讀和寫四方面的訓練，全面提升學生的英語能力。
本班特點:
- 小班教學和高度互動的上課模式，鼓勵學生積極參與
- 針對學生的能力給予個人化指導，例如讀音糾正
- 分析考試常犯錯誤，教導學生應試技巧
以圖片、詞彙、例子、格式、框架等輔助，引導學生掌握不同的寫作技巧。
本班特點:
- 小班形式和個人化指導
- 即時回饋，學生可迅速得到指導和糾正
- 分層教材，引導學生逐步提升寫作能力
香港的學生在說英語時，無論在句子或口音方面，都常常出現使用「港式英語」的情況。為了讓同學告別「港式英語」，本課程透過每課的主題，令同學輕鬆學習不同情況所需的語彙，以及正確、簡單和流暢地用英語表達自己的所思所想。
課程特點:
- 教授個人演講和小組討論的技巧
- 訓練思考脈絡和鞏固說話的組織及表達能力
- 指導同學在不同情景和題目所需的詞彙
- 糾正常見的錯誤發音，以及改善「港式英語」，提升同學用英語溝通時的自信心
- 會在課堂進行錄影，讓同學在自我評估中了解自己的問題及學習如何改善
本課程導師除過童謠，以易誦易記的模式，讓學生更容易朗讀外，更會運用童謠的詞，讓學生了解文字由來和六書結構，並以螺旋式學習方式，讓學生學字識詞、識詞造句，為日後升讀小學默寫生字建立基礎。
教學內容
課程內容按小學階段掌握基本量數的字詞而編寫
- 認識字形結構
- 認識部件和部首
- 學習配詞
- 運用詞語造句
- 寫字練習（筆順訓練）
- 運用詞語練習（寫作訓練）
課程資料
- 課堂規劃：3個階段（每階段12堂）
- 日期及時間：60分鐘（每堂）每星期上課一天
- 對象：5歲或以上(有普通話基礎)
好奇心是孩子最原始、最珍貴的珍寶，更是學習的最佳動力;而遊戲式課程設計最能引發孩子的好奇心。「生活科學班」利用垂手可得的素材，透過不同與生活有關的科學小實驗，由啟發’探索’觀察’紀錄’歸納，逐步增進學生對科學有興趣，培養學生的創造力和科學精神。
課程根據不同年級在常識或通識科的要求而設，同時針對考試的時事新聞部份，每星期向同學講解及分析該星期的重點新聞。
課程特點:
- 從了解到探討不同的課題，指導同學組織自己的看法
- 訓練多角度分析及獨立思考，為未來應付通識科考試作好準備
- 培養跨學科的思考與答題能力
針對小六升中面試而設的課程，讓同學熟習及了解面試的形式，提升同學在面試時的表現及自信。
課程特點:
- 導同學在小組討論、自我介紹、個人短講及與考官對答時的技巧
- 辨別拼音及講解國際及本地熱門議題，設有時事常識問答，指導同學發表自己的意見及聲調
- 教授同學處理創意、圖片及思考題的竅門
對象:升小五學生
分五階段
- 暑期 — 英文/廣東話(通識)
- 聖誕節 – 英文/普通話
- 復活節 — 英文/廣東話
- 暑期 — 英文/普通話
- 聖誕節 – 英文/廣東話(通識)
升中面試問題範圍廣泛，面試官要透過面試過程中的對答去了解學生們的求學態度、溝通表達技巧、領導才能、邏輯思維及臨場應變技巧等，所以小朋友應該從小五開始準備，才能在短短的面試過程中，全面展現個人魅力、獨有潛能及自信應對。課程設計理論與實踐並重，由經驗豐富的導師任教，傳授面試技巧，並提供大量最新的模擬面試試題，再根據學生的特質和目標學校，安排具有針對性的訓練及模擬面試，協助同學於短時間內掌握面試技巧，增加獲心儀學校取錄的機會。
教學內容:
- 面試禮儀
- 自我介紹
- 製作個人資料檔案 (Portfolio) 的要點
- 英粵普朗讀技巧
- 答問技巧 (包括常見問題，情境題及創意問題)
- 小組面試技巧
- 了解目標學校的特色與要求
- 模擬面試及評估報告
- 家長面試技巧和模擬面試 (因應學校要求而安排)
本課程由資深導師根據兒童心理和各小學入學需要及形式編制，適合K2/Lower 班的小朋友。有系統地培訓小朋友對日常生活的認知，說話組織及表達能力，提高判斷力及應變能力，以靈活的方式，讓小朋友以最自然而有效的面試技巧和更有自信地表達自己，適應陌生環境和面對陌生人，在入學面試中有優秀的表現，從而踏入兒童另一學習階段。課程亦設有家長班，讓家長明白如何應付家長面試部份，以及配合日常實踐，如孩子的禮儀、行為、態度及情緒管理等，對孩子個人的成長及生活態度都有改善和進步。
課程內容
- 基本禮貌，社交禮儀及情緒管理訓練
- 如何運用完整句子作答關於個人及家庭問題
- 學習聆聽及敘述事情或故事，從而訓練小朋友的專注力和理解能力
- 學習描述圖畫
- 學習作答態度處境問題
- 學習分析新聞時事
- 模擬面試及評估報告
- 教授家長製作個人檔案(Portfolio)